Olá, é um prazer ter sua companhia !

"Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."

( Carlos Drummond de Andrade )


terça-feira, 23 de fevereiro de 2016

LEMBRANCINHAS PARA A PÁSCOA

Olá Pessoal,

seguem algumas sugestões de lembrancinhas para o tema PÁSCOA que fiz para meus alunos. Você pode fazer a Ponteira coelhinho e com a garrafa PET, um lindo porta treco. Espero que gostem! Bjs. 
















Artesã: Solange Branco



MOLDES










MOLDE

DATAS COMEMORATIVAS - MARÇO









Créditos: Blog Mistura de Alegria
                www.amorensina.com

SONDAGEM....

Olá Pessoal,

recebi este post da prof. Glauce do Blog Minha paixão: Alfabetização e resolvi compartilhar com vocês. Todo início de ano temos que trabalhar a Sondagem, para sabermos as hipóteses da escrita de cada aluno. Espero que gostem! Bjs. Solange Branco.



As fases de aquisição da escrita pelos alunos, segundo Emília Ferreiro, são:

1) fase pré-silábica

2) fase silábica

3) fase silábica-alfabética

4) fase alfabética


Cada fase com suas características:

1) Fase pré – silábica

- Sabe que a escrita é uma forma de representação;

- Pode usar letras ou pseudo letras, garatujas, números;

- Não compreende que a escrita é a representação da fala;

- Organiza as letras em quantidade ( mínimo e máximo de letras para ler);

- Vai direto para o significado, sem passar para sonora;

- Variação de letras – ALSI (elefante);

- Relaciona o tamanho da palavra com o tamanho do objeto (Realismo Nominal).


2) Fase silábica


A) Sem valor sonoro:


- Ainda não faz relação com o som com a grafia.

- Usa uma letra para representar cada sílaba, sem se preocupar com o valor sonoro.

Exemplos:


BOLA __PT

CAVALO___BUP


B) Com valor sonoro:

- A escrita representa a fala;

- Percebe a relação de som com a grafia;

- Escreve uma letra para cada sílaba.

Exs.:

BOLA____OA ( valor sonoro só nas vogais )

BOLA____BL ( só usa consoantes )



3) Fase silábica-alfabética

- Apresenta a escrita algumas vezes com sílabas completas e outras incompletas;

- Alterna escrita silábica com alfabética.

Exs.:

CAVALO_____CVLU

TOMATE_____TOMT


4) Fase alfabética

- Faz a correspondência entre fonemas (som) e grafemas (letras);

- Escreve como fala.

Exs.:

CAVALO _______KAVALU

TOMATE_______ TUMATI


"... A minha contribuição foi encontrar uma explicação segundo a qual, por trás da mão que pega o lápis, dos olhos que olham, dos ouvidos que escutam, há uma criança que pensa"

(Emília Ferreiro)

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2016

TRABALHANDO COM NOMES....

Abaixo seguem textos para trabalhar com nome/sobrenome. Espero que gostem. Bjs.





HISTÓRIA .....Trabalhando a Identidade

Essas atividades são maravilhosas. Pesquisei na net e trabalhei ano passado. Confeccionamos um lindo livrinho que fora preenchido pelos alunos com auxílio e participação dos pais. Foi muito legal. Espero que gostem. Bjs. Solange Branco. 












 
CRÉDITOS: Educação de valor



PROJETO IDENTIDADE

Aqui sugestões para trabalhar o Projeto Identidade. Bjs.






CRÉDITOS: IDEIA CRIATIVA

CIÊNCIAS

Olá Pessoal,

Essas atividades são do Blog Lipitipi. Onde podemos trabalhar sobre a Dengue, Zika e Chikungunya. Espero que gostem. Bjs. 







PROBLEMINHAS MATEMÁTICOS

08 DE MARÇO - DIA INTERNACIONAL DA MULHER