OS DIREITOS DAS CRIANÇAS

Ruth Rocha

Toda criança do mundo
Deve ser bem protegida
Contra os rigores do tempo
Contra os rigores da vida
Criança tem que ter nome
Criança tem que ter lar
Ter saúde e não ter fome
Ter segurança e estudar.
Não é questão de querer
Nem questão de concordar
Os diretos das crianças
Todos tem de respeitar.
Tem direito à atenção
Direito de não ter medos
Direito a livros e a pão
Direito de ter brinquedos.
Mas criança também tem
O direito de sorrir.
Correr na beira do mar,
Ter lápis de colorir...
Ver uma estrela cadente,
Filme que tenha robô,
Ganhar um lindo presente,
Ouvir histórias do avô.
Descer do escorregador,
Fazer bolha de sabão,
Sorvete, se faz calor,
Brincar de adivinhação.
Morango com chantilly,
Ver mágico de cartola,
O canto do bem-te-vi,
Bola, bola,bola, bola!
Lamber fundo da panela
Ser tratada com afeição
Ser alegre e tagarela
Poder também dizer não!
Carrinho, jogos, bonecas,
Montar um jogo de armar,
Amarelinha, petecas,
E uma corda de pular.
Um passeio de canoa,
Pão lambuzado de mel,
Ficar um pouquinho à toa...
Contar estrelas no céu...
Ficar lendo revistinha,
Um amigo inteligente,
Pipa na ponta da linha,
Um bom dum cahorro-quente.
Festejar o aniversário,
Com bala, bolo e balão!
Brincar com muitos amigos,
Dar pulos no colchão.
Livros com muita figura,
Fazer viagem de trem,
Um pouquinho de aventura...
Alguém para querer bem...
Festinha de São João,
Com fogueira e com bombinha,
Pé-de-moleque e rojão,
Com quadrilha e bandeirinha.
Andar debaixo da chuva,
Ouvir música e dançar.
Ver carreiro de saúva,
Sentir o cheiro do mar.
Pisar descalça no barro,
Comer frutas no pomar,
Ver casa de joão-de-barro,
Noite de muito luar.
Ter tempo pra fazer nada,
Ter quem penteie os cabelos,
Ficar um tempo calada...
Falar pelos cotovelos.
E quando a noite chegar,
Um bom banho, bem quentinho,
Sensação de bem-estar...
De preferência um colinho.
Embora eu não seja rei,
Decreto, neste país,
Que toda, toda criança
Tem direito de ser feliz!

E quando a noite chegar,
Um bom banho, bem quentinho,
Sensação de bem-estar...
De preferência um colinho.
Uma caminha macia,
Uma canção de ninar,
Uma história bem bonita,
Então, dormir e sonhar...
Embora eu não seja rei,
Decreto, neste país,
Que toda, toda criança
Tem direito a ser feliz!

PINTURA DIFERENTE

Uma dica é colocar tinta guache em garrafinhas descartáveis diluída em água, tampar, furar e colar espuma na ponta. Depois fica por conta da criatividade da criançada...

 

 

CRÉDITOS: PARAÍSO DO EDUCANDO

 

Retirada do blog http://cantinhoalternativo.blogspot.com da colega Greice Amorim

REGRAS DE CONVIVÊNCIA

 

CRÉDITOS: PARAISO DO EDUCANDO

COMBINADOS

 

Créditos: Paraiso do Educando

MINHA MENINA BORBOLETA......

 Olá pessoal,

Inspirada na dica do Blog Ge Arts, fiz minha primeira Menina Borboleta. Muito bonitinha, ela encanta á todos. Espero que gostem da sugestão.

Bjs

Solange Branco

CRÉDITOS: PROF. GEOVANIA GRISOTE

MINHAS CHAMADINHAS

Olá pessoal,

trouxe para vocês um modelo de chamadinha que fiz para a turminha do Jardim I - Tarde, da Escola de Educação Infantil "Pintando o Sete". Ficaram bonitinhas, não é?
Não tenho molde. Fiz observando alguns modelos disponíveis na net.

Utilizei placas de EVA Seller, nas cores azul claro e rosa, fiz um molde de menino e outro de menina; utilizei também alguns apliques. O restante é só usar a criatividade e deixar a imaginação aflorar....

Beijoooossssss!

Solange Branco

O que fazer na hora da CHAMADINHA?

 

  Hora da chamada

-Atividade permanente

Objetivos:

-Realizar a leitura do próprio nome e do de alguns colegas.

-Reconhecer as letras.

-Escrever o próprio nome.

Ano:Pré-escola.

Tempo estimado:Até que todos aprendam a escrever seu nome e reconhecer o dos colegas.

Material necessário:Caixa de sapato, cartaz de pregas, fichas com o nome das crianças, alfabeto (com letras maiúsculas e de fôrma) e letras móveis. 

Desenvolvimento: 1ª ETAPA
Coloque as fichas com os nomes na caixa. Organize os pequenos em roda e explique que são os nomes deles que estão nas fichas. Lance o desafio: "Vamos descobrir quem veio e quem não veio?" Pegue uma ficha e incentive-os a ler. Quando o nome for identificado, a criança prega a plaquinha no cartaz.

2ª ETAPAIncentive as crianças a arriscar a primeira letra. Avance para as outras usando como referência o nome de outros colegas. Por exemplo, se na ficha estiver grafado "Amanda", conduza a discussão indicando que a palavra começa com o mesmo A de "Ana" e de "Amélia".

3ª ETAPAUtilize estratégias para diversificar a atividade. Para alguns nomes terminados em A e O, revele a última letra e pergunte: "É de menino ou de menina?" Para nomes parecidos - Rodrigo e Rogério, por exemplo -, revele as duas primeiras letras e vá explorando as diferenças no resto da palavra. Em outros, como Maria e Mariana, é possível ainda comparar os diferentes tamanhos dos dois.

4ª ETAPA
Após a leitura, distribua a cada um a ficha com seu nome. Peça que todos reproduzam o que está escrito com o alfabeto móvel. O processo deve ser auxiliado com questionamentos: "Tem certeza de que é essa letra?" ou "A letra está do ‘lado’ correto?" Observe as crianças que não precisam mais do modelo na hora de escrever.

5ª ETAPA
Proponha que as crianças escrevam o próprio nome em seus desenhos e outras atividades. Sempre que houver confusões entre letras parecidas (o S e o Z, por exemplo), oriente os pequenos a consultar o alfabeto fixo acima do quadro para tirar dúvidas.

Avaliação:

Durante toda a atividade, observe as muitas tentativas de escrita. Contemple a diversidade da classe. Para estimular quem já aprendeu a escrever o nome, proponha que passe para o nome de um colega - com ou sem o auxílio das fichas, dependendo do caso.

Fonte:

http://revistaescola.abril.com.br

Créditos: Blog Ferramenta Pedagógica

RECEITA DOS BISCOITOS DE LETRINHAS

BISCOITOS DE LETRINHAS

Ingredientes: 

1 lata de leite condensado

1kg de amido de milho (maizena)

100g de margarina

1 xícara de açúcar

1 colher de fermento em pó

4 ovos 

e uma colher de chá de essência de baunilha

Modo de fazer: 

Em uma vasilha de bom tamanho, misturar todos os ingrediente até ficar uma massa modelável. Fazer os biscoitinhos e levar ao forno em forma untada e enfarinhada. Cuidado porque assa rapidinho.

Créditos:  Tia Lú